Mocne strony i wyzwania. W Białymstoku zaczynają się badania nad zasobami polskiej młodzieży

Dr Emilia Żyłkiewicz-Płońska z Wydziału Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku dołączyła do grona laureatów prestiżowego konkursu Miniatura 9, organizowanego przez Narodowe Centrum Nauki (NCN). Jej projekt badawczy, poświęcony diagnozie zasobów rozwojowych młodzieży, otrzymał finansowanie w wysokości ponad 43 tysięcy złotych.

Adaptacja innowacyjnej skali DAP

Projekt dr Żyłkiewicz-Płońskiej skupia się na adaptacji i walidacji na polskie warunki narzędzia badawczego o nazwie Developmental Assets Profile (DAP). Skala ta, stworzona przez renomowaną amerykańską organizację Search Institute, pozwala na kompleksową ocenę 40 zasobów rozwojowych u młodych ludzi w wieku 11-18 lat.

Jak wyjaśnia badaczka, narzędzie to dostarcza kluczowych informacji na temat mocnych stron młodzieży oraz wsparcia, jakiego potrzebują. Zasoby podzielone są na dwie główne kategorie:

Wewnętrzne zasoby: obejmują one zaangażowanie w naukę, pozytywne wartości, kompetencje społeczne oraz poczucie tożsamości.

Zewnętrzne zasoby: dotyczą wsparcia ze strony otoczenia, poczucia podmiotowości, jasno określonych granic i oczekiwań, a także konstruktywnego wykorzystania czasu.

Skala DAP, charakteryzująca się wysoką trafnością i rzetelnością, została już przetłumaczona na kilkanaście języków, co potwierdza jej globalne znaczenie.

Cele projektu i perspektywy

W ramach rocznego projektu, który rozpocznie się we wrześniu, planowane są wieloetapowe działania. Obejmują one tłumaczenie skali na język polski, a następnie przeprowadzenie badań pilotażowych wśród uczniów szkół podstawowych i licealnych. Na ich podstawie powstanie finalna, polska wersja narzędzia, która posłuży do przeprowadzenia ogólnopolskich badań na szeroką skalę.

Adaptacja skali DAP do polskich warunków ma umożliwić holistyczną diagnozę młodzieży za pomocą jednego, spójnego narzędzia. To z kolei otworzy drogę do prowadzenia międzynarodowych badań porównawczych, co pozwoli na umieszczenie sytuacji polskiej młodzieży w szerszym, globalnym kontekście.

Konkurs Miniatura 9 wspiera naukę

Projekt dr Emilii Żyłkiewicz-Płońskiej jest jednym z 92 wyróżnionych w konkursie Miniatura 9. Celem konkursu jest wspieranie naukowców w realizacji wstępnych, pilotażowych projektów, które stanowią fundament pod przyszłe, większe badania. Uzyskane w ten sposób wyniki mogą być następnie wykorzystane do ubiegania się o finansowanie w krajowych i międzynarodowych konkursach, w tym w tych organizowanych przez NCN.

(PW)