Wykłady i warsztaty dla szkół ponadpodstawowych. UwB zachęca młodzież do aktywnych spotkań z nauką

Akcja "Studiuj z UwB" przybiera różnorodne odcienie podobnie jak każdego roku jesień - nierozerwalnie związana z nowym etapem kształcenia. Już we wrześniu ruszyliśmy intensywnie z przygotowaniem "barwnej" oferty zajęć edukacyjnych, będącej wynikiem inspiracji pochodzących od ludzi nauki, studentów i doktorantów, zaprzyjaźnionych uczniów oraz osób z otoczenia społeczno - gospodarczego. W efekcie nowo powołany zespół koordynatorów do spraw współpracy ze szkołami, pod opieką Katarzyny Zagłoby z Działu Promocji UwB, stworzył propozycje wykładów,warsztatów, quizów, gier, pokazów, zajęć odbywających się w laboratoriach, prelekcji czy konstruktywnych dyskusji. Jesteśmy gotowi dzielić się powstałym kolażem zajęć edukacyjnych w szkołach oraz w murach Uniwersytetu w Białymstoku - mówi prorektor UwB ds. studentów i doktorantów dr hab. Anna Gardocka-Jałowiec, prof. UwB, która 12 września spotkała się z wydziałowymi koordynatorami akcji, by wspólnie wypracować nowe rozwiązania dotyczące edukacyjnej oferty dla szkół.

Zapraszam do aktywnego udziału w akcji "Studiuj z UwB" , która jest okazją do spotkań nie tylko z nauką, ale także ze studentami i doktorantami. Jest też wyjątkowym czasem do dyskusji, rozmów, poznawania Uczelni, ludzi nauki, a także tajników przygody zwanej studiowaniem. W ramach akcji chcemy powiedzieć np. o cytoszkielecie jako rusztowaniu i autostradzie komórek; chemii miłości czy literackich przygodach z chemią; złodzieju w przebraniu, czyli jak inflacja atakuje twój budżet; renesansowej dietetyce na podstawie szesnastowiecznej rękopiśmiennej książki kucharskiej - spisanej w języku francuskim; fizyce w grach komputerowych; geometrii Małego Księcia, a także o tym, co wspólnego ma dzielenie pizzy z odkryciami Gaussa; jak i z kim rozmawiać o emocjach, o poznaniu odcisków swoich palców, czy można nazywać się jak ktoś sławny; o historii w serialu "1670"; o świadomości, umyśle, byciu wolnym; komputerowym dowodzeniu twierdzeń matematycznych, czy podstawach teorii chaosu i fraktali; dialogu na cztery kąty czy o pożytkach z gier narracyjnych - wymienia prorektor dr hab. Anna Gardocka-Jałowiec.